初中滿(mǎn)分作文摘抄（一）有一種記憶值得珍藏
捋一把愛(ài)意暖膛，品一縷秋意芬芳。
——題記
寂靜的月光被樹(shù)葉剪碎了一地，隱隱閃爍，層層愛(ài)意被這夜朦朧了，像一朵迷茫而渺遠(yuǎn)的花苞，含苞待放，直到——
那個(gè)夜的晚上，因和奶奶賭氣，早早地上了床，心里想著奶奶不愛(ài)我，門(mén)像一條輕靈的魚(yú)兒，緩緩地游來(lái)，光線柔和地吻了吻地板，但我的心田里正被漫天飛舞的雪花裝飾著，奶奶輕輕地踮起腳尖，一步步地向我飄來(lái)，但是，“嘎吱”一聲，地板不配合地發(fā)出了一聲聲響，我心里一驚，奶奶漸漸被拉長(zhǎng)的身影怔住了，她急切地眼神朝我飄來(lái)，見(jiàn)我不動(dòng)，才松了一口氣，將身子慢慢地俯下去，按住鞋頭，把腳從鞋子里小心翼翼地抽了出來(lái)，光著腳在地板上挪向我，我的心被深深地顫動(dòng)了，堅(jiān)冰被震得粉碎，我的心田里早已經(jīng)是小河潺潺，溪水叮咚，陽(yáng)光明媚，春意盎然，草長(zhǎng)鶯飛……
在這樣的夜晚，我細(xì)細(xì)咀嚼著愛(ài)意濃濃，捋一把愛(ài)意暖膛，伴著月光慢慢欣賞，默默珍藏。
金桂飄香，等待綻放。桂樹(shù)上綴滿(mǎn)了一朵一朵嬌小可人的花朵；花下淡雅的沁香織成絲絲縷縷；空氣中，彌漫著一樹(shù)的金黃。芬芳四溢——
那個(gè)草色茵茵，丹桂飄香的早晨，層層愛(ài)意溶入了清新的空氣中，在我的花朵的背景上繪上一層淡淡的清香。
我與奶奶在樹(shù)下鋪上一層涼席，我抱著桂樹(shù)粗糙的腰，使勁地?fù)u晃著，奶奶也抱著我，在暖暖的陽(yáng)光，一樹(shù)，兩人，漫天飛舞的花在心房綻放。
玩累了，便坐在奶奶懷里，望著滿(mǎn)席子的桂花，我的雙眸溢滿(mǎn)了驚喜，而轉(zhuǎn)頭再回望：
不知何時(shí)，我長(zhǎng)高了，會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)了，像一株幼苗抽住了新芽；
不知何時(shí)，她變瘦了會(huì)望著我的背影沉默了，像一顆面臨凋零的棗樹(shù)；
不知何時(shí)，我們都變了，我變得充滿(mǎn)活力，而她則安詳慈愛(ài)，嘮嘮叨叨……
但永遠(yuǎn)不變的是那一縷秋意暖膛所散發(fā)出的愛(ài)與芬芳。
在桂樹(shù)下，慢慢地品味著愛(ài)意濃濃，品一縷秋意芬芳，聆聽(tīng)著花語(yǔ)慢慢欣賞，默默珍藏。
看心間流水微微蕩漾，聽(tīng)塵世間輕風(fēng)慢慢吹散……
初中滿(mǎn)分作文摘抄（二）我的夢(mèng)，中考?jí)?/p>
很小的時(shí)候，對(duì)于未來(lái)，我曾有過(guò)許許多多的夢(mèng)想。
我曾想做一名外交官，讓祖國(guó)更自信地站在國(guó)際舞臺(tái)。
我曾想當(dāng)一名科學(xué)家，讓祖國(guó)的科技更加強(qiáng)大。
還曾想當(dāng)一名經(jīng)濟(jì)學(xué)家，讓我們的祖國(guó)更加富裕……
然而，隨著年齡增大，我漸漸意識(shí)到：要實(shí)現(xiàn)這樣那樣的夢(mèng)想，應(yīng)先從努力學(xué)習(xí)、實(shí)現(xiàn)中考目標(biāo)做起。
當(dāng)今，我的夢(mèng)即是中考?jí)?，中考承載著我的夢(mèng)想。我要從一點(diǎn)一滴，為著這個(gè)中考?jí)襞Α?/p>
萬(wàn)籟俱寂的深夜，我仍在房間中奮筆疾書(shū)。一盞燈，一支筆，一本書(shū)，我遨游在題海。已有倦意，但腦中回憶起了我的中考目標(biāo)，于是洗把臉，用涼水驅(qū)散淡淡的困意；咬緊牙關(guān)，下決心堅(jiān)持到底。
驕陽(yáng)似火的正午，我仍舊在操場(chǎng)上飛奔。一圈，又一圈，我好像看不到終點(diǎn)。心肺不堪重負(fù)，喘氣如拉風(fēng)箱般艱難；雙腿意欲罷工，抬腿似灌了鉛般沉重。想要停下歇息，但耳邊回響起百日時(shí)的錚錚誓言，于是沉住氣，使出全身的力氣沖過(guò)終點(diǎn)，不管那終點(diǎn)前熾熱的大地，只去迎接沖線后送爽的清風(fēng)。
晨曦初露的早上，我被跳動(dòng)的鬧鐘喚醒。在滴答的響聲中，我不情愿的揉揉惺忪的睡眼，來(lái)面對(duì)新的一天。還早呢，我想重新回到溫暖的夢(mèng)鄉(xiāng)，但眼前便是那醒目的“業(yè)精于勤”，于是拉開(kāi)窗簾，拿起一本書(shū)大聲朗讀，伴著太陽(yáng)踏上奮斗的旅途。
秋葉深紅，指引著我前進(jìn)；冬雪紛飛，提醒著我堅(jiān)持；春花爛漫，啟發(fā)著我?jiàn)^斗。待到那綠葉成蔭的夏天，我的中考?jí)魧⒔Y(jié)出累累碩果。
中國(guó)夢(mèng)，從我做起；我的夢(mèng)，從中考開(kāi)始。
初中滿(mǎn)分作文摘抄（三）重開(kāi)我的夢(mèng)想之窗
小時(shí)候，媽媽曾經(jīng)帶我去看過(guò)一場(chǎng)小提琴演奏會(huì)。好規(guī)模、好壯觀、好美妙；大概就是從那時(shí)起，要做個(gè)小提琴家就成了我的夢(mèng)想，在我心里生根發(fā)芽了。我在心里為它敞開(kāi)了一扇‘夢(mèng)想之窗；等著他爬上窗臺(tái)綻放那朵屬于我的’夢(mèng)想之花。
于是，我從那時(shí)起，每天都制定了專(zhuān)屬的練琴計(jì)劃，爸媽也買(mǎi)了一把專(zhuān)屬我的小提琴，我別提有多愛(ài)它了，每次都捧著它來(lái)練，不管多苦多累我依然覺(jué)得很值得。
終于，我通過(guò)不懈的努力進(jìn)入了省試，成敗在此一舉了。我滿(mǎn)懷自信地站在臺(tái)上，似乎在享受著成功后捧著鮮花的微笑著，享受著觀眾的歡呼聲。掌聲響起，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)該開(kāi)始了。我揚(yáng)起自信的雙手，滿(mǎn)懷自信地在享受著自己美妙動(dòng)聽(tīng)地琴聲。突然，意想不到的事情發(fā)生了——琴弦斷了。這無(wú)疑是最沉重的打擊了。我只能在一片寂靜中走下臺(tái)去了?；氐郊?，我把琴扔一邊，把制定的練琴計(jì)劃揉碎了，合上了有參賽曲目的琴譜，趴在桌上哭了。發(fā)誓以后再也不練琴了。隨即也把自己心里的那扇窗關(guān)上了，關(guān)得死死的。
突然，一雙溫暖而有力的雙手搭在我的肩上，是爸爸。他撿起那把琴。“我失敗了，我很沒(méi)用，爸爸。”我輕聲說(shuō)道。爸爸微笑地對(duì)我說(shuō)：“孩子，這不是你的錯(cuò)，你不要愧疚。”再說(shuō)了，失敗一次不要緊，你怎么能放棄呢？你連這點(diǎn)挫折都受不了又怎能去要求那朵“小花”在你的窗臺(tái)上開(kāi)花呢？而且還要不“打開(kāi)”窗哦，這就更沒(méi)可能了啦，對(duì)不對(duì)？”撲哧，我笑了一下：“我培養(yǎng)了它這么久，本以為這次會(huì)開(kāi)花結(jié)果，可是…；…可能我的窗臺(tái)不適合它吧。”“你要相信自己，要勇敢點(diǎn)，怎能輕易就說(shuō)要放棄呢？”爸爸隨即給了我一個(gè)堅(jiān)定地微笑。
剎那間，爸爸的微笑像我的“夢(mèng)想之花”在向我招手、微笑，似乎在叫我快快把“夢(mèng)想之窗”打開(kāi)，窗外陽(yáng)光燦爛，一片溫暖。我感覺(jué)到了我的前途一片光明。
是的，我的“夢(mèng)想之窗”開(kāi)了，它再一次地打開(kāi)了。它正在等待著那朵“夢(mèng)想之花”，等待著它的綻放，而我也相信它總有一天會(huì)爬上我的“夢(mèng)想之窗”的。
初中滿(mǎn)分作文摘抄